https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/1825 Entrées d’index fr 0 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/1824 On trouve, dans la cinquième mise en prose du Roman de Troie, un bien curieux portrait d’Hélène : le texte s’attarde très longuement sur le riches cercel d’or a riches pierres precieuses que porte le personnage, et prend, en décrivant minutieusement les gemmes, des allures de lapidaire. Or ce détour sert pleinement la description de la Tyndaride : d’abord parce qu’il permet à l’auteur de rendre justice à la beauté de son personnage ; ensuite parce que les vertus magiques des gemmes font sortir Hélène de la passivité qui lui est traditionnellement dévolue. In the fifth prose of the Roman de Troie, we find a very curious portrait of Helen : the text focuses on the riches cercel d’or a riches pierres precieuses worn by the character, and takes on the appearance of a lapidaire by describing the gems in detail. This detour serves the description of the Tyndaride : on the one hand, because the author can thus express the beauty of his character ; on the other hand, because the magical virtues of the gems take Helen out of the passivity that is traditionally attributed to her. ven., 01 déc. 2023 10:06:41 +0100 lun., 11 déc. 2023 11:03:18 +0100 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/1824 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/1960 Cet article se propose de revenir sur le mythe d’Hélène aux xve et xvie siècles en analysant, à travers quelques exemples, ses modalités de représentation. L’approche choisie, croisant histoire de l’art et littérature, permet d’en souligner les fonctions narratives, symboliques et artistiques et d’en éclairer les enjeux. Il s’agit in fine d’envisager la re-sémantisation de l’héroïne, qui, si elle reste un exemplum du répertoire mythologique, se mue progressivement en objet d’art autonome. This article proposes to reconsider the myth of Helen in the 15th and 16th centuries by examining, through a few examples, the ways in which the myth was represented. The chosen approach, crossing art history and literature, highlights its narrative, symbolic and artistic functions and sheds light on its significance. The aim is to explore the re-semantisation of the heroine, who, while remaining an exemplar of the mythological repertoire, is gradually becoming an independent object of art. ven., 01 déc. 2023 14:03:21 +0100 mer., 06 déc. 2023 13:10:08 +0100 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/1960 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/1952 Cet article se propose d’interroger la réception et l’interprétation médiévales du thème narratif de l’enlèvement en se concentrant sur deux personnages, Europe et Hélène. À travers l’analyse de manuscrits, œuvres littéraires, et objets précieux dans lesquels les épisodes de l’enlèvement sont mis en scène de multiples façons, il a pour but de décrire l’émergence de lectures diversifiées et de nouvelles iconicités liées à ces deux figures, destinées à se fixer dans les interprétations de la Renaissance et de l’époque moderne. By focusing on the characters of Europa and Helen, this article examines the medieval reception and interpretation of the narrative theme of the abduction. In manuscripts, literary works, and precious objects the episodes of the abduction are staged in multiple ways. Thus, it is possible to describe the development of diversified interpretations and new iconicities linked to these two figures, paving the way to the Renaissance canons. ven., 01 déc. 2023 14:00:17 +0100 ven., 01 déc. 2023 14:00:46 +0100 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/1952