https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/2143 Entrées d’index fr 0 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/2165 Cet article s’interroge sur le statut paradoxal de l’une des pièces de l’échiquier moralisé conçu au XIVe siècle par le dominicain Jacques de Cessoles, le Huitième Pion, dont le penchant pour le jeu de hasard, le vol et l’oisiveté met en péril l’ordre social établi. Comment peut-on inciter à ne pas jouer à travers un traité sur le jeu ? Et comment peut-on utiliser la métaphore échiquéenne à des fins pédagogiques et didactiques dans une période où le jeu de hasard était prohibé et la pratique des échecs réprouvée ? This article explores the paradoxical status of one of the pieces on the moralized chessboard designed in the 14th century by the Dominican Jacques de Cessoles, the Eighth Pawn, whose inclination for gambling, theft and idleness jeopardizes the established order. How can one be encouraged not to play through a treatise on the game? And how can the chess metaphor be used for educational and didactic purposes in a period when gambling was prohibited and the practice of chess was condemned ? mar., 26 nov. 2024 09:51:20 +0100 lun., 02 déc. 2024 12:12:30 +0100 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/2165 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/2133 Le présent article a pour objectif d’étudier les représentations des jeux au milieu du XVe siècle dans la littérature romanesque des anciens Pays-Bas bourguignons. Le corpus d’analyse est constitué de quinze romans de chevalerie enluminés dans les années 1450-1460 par un artiste lillois surnommé le Maître de Wavrin d’après le nom de son mécène principal, Jean de Wavrin (ca. 1400-1477). À partir d’une recherche sur les dénominations lexicales du jeu, l’enquête dégage la diversité des activités ludiques, tant physiques qu’intellectuelles, qui se font jour dans ces textes (jeux de stratégie, activités artistiques de divertissement, exercices physiques de force et d’adresse à vocation guerrière). L’originalité du corpus est de souligner l’importance pédagogique des jeux dans le cadre de l’instruction courtoise et militaire des jeunes nobles de la cour de Bourgogne. The aim of this article is to study the representation of games in the romanesque literature of the mid-fifteenth century in the former Burgundian Netherlands. The corpus studied consists of fifteen novels of chivalry illuminated between 1450 and 1460 by a Lille artist known as the Wavrin Master, after the name of his main patron, Jean de Wavrin (c. 1400-1477). Based on research into the lexical denominations of the games, the study reveals the variety of playful activities, both physical and intellectual, that appear in these texts (games of strategy, artistic entertainments, physical exercises of strength and skill with a warlike vocation). The originality of the corpus lies in the educational importance of games as part of the military and courtly instruction of young nobles at the Burgundian court. mar., 26 nov. 2024 09:48:53 +0100 lun., 02 déc. 2024 12:11:12 +0100 https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/2133