https://www.peren-revues.fr/lexique/2047 Entrées d’index fr 0 https://www.peren-revues.fr/lexique/2041 Cet article présente une ressource d’expressions phraséologiques fréquemment observées dans le discours scientifique oral en français, expressions qui rendent l’énonciation du locuteur plus interactive par la prise en compte de l’auditoire. Ces formules de prise en compte de l’allocutaire facilitent la compréhension du contenu et de la structure de la présentation pour l’auditoire, tout en l’impliquant dans la construction discursive. En s’appuyant sur des travaux antérieurs en phraséologie et en langue des genres scientifiques, la catégorie de « formules discursives » inclut à la fois les suites de mots figées et les routines fondées sur un patron grammatical plus souple. Un corpus de 60 communications scientifiques orales en sciences humaines et sociales a été constitué, à partir duquel les formules ont été identifiées et classifiées selon une typologie en trois dimensions fonctionnelles : (a) métalinguistique et méta-énonciative, (b) structurelle, et (c) interactionnelle. En complément, nous proposerons un rapide tour d’horizon des outils numériques didactiques consacrés au discours scientifique ou au français parlé, pour proposer quelques pistes d’application - notamment la simplification des étiquettes fonctionnelles - en vue d’un futur usage pédagogique de notre ressource. This article presents a resource of phraseological expressions frequently observed in spoken French academic discourse, which make the speaker’s enunciation more interactive by taking into account the presence of the audience. These formulas for considering the addressee help the audience better understand the content and structure of the discourse, while involving them in the construction of the speaker’s presentation. Building on previous work in phraseology and the language of academic genres, the category of “discursive formulas” includes both fixed word sequences and routines based on a more flexible grammatical pattern. A corpus of 60 oral academic presentations in the humanities and social sciences was compiled, from which the formulas were identified and classified according to a three-dimensional functional typology: (a) metalinguistic and meta-enunciative, (b) structural, (c) interactional. In addition, we will provide a brief overview of digital didactic platforms for academic discourse or spoken French, and suggest some possible applications - notably the simplification of functional labels - for the future pedagogical use of our resource. mer., 26 nov. 2025 14:49:56 +0100 mar., 06 janv. 2026 11:12:04 +0100 https://www.peren-revues.fr/lexique/2041