https://www.peren-revues.fr/lexique/2068 Entrées d’index fr 0 https://www.peren-revues.fr/lexique/2067 Cet article propose une analyse linguistique et didactique de la phraséologie Verbe + la trouille en français, en s’appuyant sur l’exploitation d’un corpus oral et une enquête pédagogique sur un terrain universitaire. Les analyses lexicales, syntaxiques et sémantiques ont montré que la phraséologie Verbe + la trouille est une expression familière semi figée, une phrase réactive subjective et une construction comportant un article défini au sémantisme particulier. L’enquête pédagogique a mis en relief l’importance de la mise en contexte, de la simulation des situations d’interaction réelles et de l’exploitation du corpus de l’oral représenté dans l’enseignement de ces expressions. Based on an exploration of an oral corpus and a pedagogical investigation into the university field, this article proposes a linguistic and didactic analysis of the phraseology Verb + ‘la trouille’. Lexical, syntactic and semantic analyses have shown that the phraseology Verbe + la trouille is a semi-fixed familiar expression, a subjective reactive sentence and a construction comprising a definite article with particular semantics. The pedagogical investigation has highlighted the importance of contextualization, of simulating real interaction situations and of exploring the narrative direct speech in the teaching of these expressions. jeu., 27 nov. 2025 15:31:08 +0100 mar., 06 janv. 2026 11:18:35 +0100 https://www.peren-revues.fr/lexique/2067