References

Transmettre le francoprovençal : défis et enjeux contemporains.

L’exemple du département de l’Ain

Fabio Armand and Jean-Pierre Gerfaud

DOI : 10.54563/bdba.2364

p. 43-62

    Abstracts

    Le département de l’Ain, dans sa totalité, fait partie de l’aire francoprovençale. Le francoprovençal est en voie de disparition, excepté en Bresse, pays de plaine, où il reste vivant dans les générations âgées. Des associations le font vivre et produisent même des textes écrits depuis 2010, sous l’impulsion conjuguée de Patrimoine des Pays de l’Ain, la plus grande fédération d’associations en France, et de l’Institut Pierre Gardette (Université Catholique de Lyon). Des actions concertées contribuent à la vitalité de ces associations. Nous nous proposons de décrire la situation sociolinguistique, les actions de transmission menées et celles en cours, les problèmes qui sont liés à la reconnaissance tardive de cette langue par le politique, ainsi que ceux qui touchent à la conscience linguistique des locuteurs et des animateurs associatifs (langue écrite, graphie, etc.). À partir des expériences de transmission organisées sur le terrain au cours de ces six dernières années, l’apparition de « grands recommençants » ou de jeunes adultes désireux d’apprendre cette langue montre la nécessité de valoriser et promouvoir le patrimoine linguistique de la région. Ainsi, le vote de la loi n° 2021-641 du 21 mai 2021 relative à la protection patrimoniale des langues dites « régionales » et à leur promotion et la publication du cadre d’application dans le domaine de l’enseignement primaire et secondaire ouvrent des perspectives nouvelles générant des retombées significatives sur la société dans son ensemble, au-delà du seul domaine associatif.

    The entire Ain department is part of the Francoprovençal area. Francoprovençal is on the verge of extinction, except in the lowland region of Bresse, where it remains alive among the older generations. Associations are keeping it alive, and have even been producing written texts since 2010, under the joint impetus of Patrimoine des Pays de l’Ain, the largest federation of associations in France, and the Institute Pierre Gardette (Catholic University of Lyon). Concerted action contributes to the vitality of these associations. We will describe the sociolinguistic situation, the transmission initiatives that have been and are being carried out, the problems associated with the language's belated political recognition, and the linguistic awareness of speakers and association leaders (written language, spelling, etc.). Over the past six years, a number of transmission experiments have been organized in the field, and the emergence of “grands recommençants” or young adults eager to learn the language shows the urgency to enhance and promote the regional linguistic heritage. The adoption of Law no. 2021-641 of May 21, 2021, on the protection and promotion of regional language heritage, and the publication of a framework for its application to primary and secondary education, opens up new perspectives that will have a significant impact on society as a whole, and not just on associations.

    Tot lo département de l’Ain fat partia dou domeno francoprovençal. Lo francoprovençal est après morir, mais pas en Bressi, payis de plana, ont el est encore vivant diens les vieilles generachons. Des associacions le font vivre et écrivont de textes depueis 2010, édâs per Patrimoine des Pays de l’Ain, la plus granda fédéracion d’associacions en Franci, et l’Institut Pierre Gardette (Université Catholique de Lyon). D’accions concertés aduisont de vitalitat à celes associacions. Nos alens decrire la situacion sociolenguistica, les accions de transmission ancianes et noveles, los problemos qui sont liyas à las recognessence tardiva de ceta lenga per lo pover politico et los problemos que concernant la coscience lenguistica dous locutors et dous animators de les associacions (lenga écrita, grafia, etc.). À partir de les esperiences de transmission organisés su lo terren pendant cetos sies ans, l’aparicion de « grands recommençants » ou de jouenos que volant aprendre ceta lenga montre la necessitat de valorisar et de promoveir lo patrimoueno linguistico de la région. Lo voto de la louè n° 2021-641 dou 21 mai 2021 por la proteccion patrimoniala de le lengues dites « régionales » et por leur promocion et la publicacion dou cadro d’aplicacion por l’ensegnament priméro et secondéro uvre de perspectives noveles aduisant de suites importantes por tota la societat, et pas solament por les associacions. (Langue francoprovençale, graphie Martin1)

    Index

    Mots-clés

    francoprovençal, patrimoine linguistique, transmission, politique linguistique, éducation, Ain (département)

    Keywords

    francoprovençal, linguistic heritage, transmission, language policy, education, Ain (departement)

    Outline

    Excerpt

    Situation sociopolitique du francoprovençal en France

    Nous sommes, aujourd’hui, dans un contexte historique où nous assistons à la disparition toujours plus rapide de la diversité linguistique sur le territoire français et dans le monde. Nous pouvons même parler d’une situation pour le moins paradoxale : cette perte constante d’anthropodiversité va de pair avec une connaissance toujours plus approfondie et articulée de ces formes de diversités, comme la compréhension des principes généraux qui se trouvent à la base des dynamiques langagières et culturelles. Le francoprovençal illustre bien cette situation paradoxale : alors qu’elle est l’une des langues gallo-romanes ayant suscité l’intérêt de chercheurs de réputation internationale, elle continue à perdre ses locuteurs en nombre, surtout sur le territoire français où la situation sociolinguistique est très critique, une certaine diffusion du francoprovençal subsistant uniquement dans les zones rurales et chez les personnes de plus d...

    References

    Bibliographical reference

    Fabio Armand and Jean-Pierre Gerfaud, « Transmettre le francoprovençal : défis et enjeux contemporains. », Bien Dire et Bien Aprandre, 40 | 2025, 43-62.

    Electronic reference

    Fabio Armand and Jean-Pierre Gerfaud, « Transmettre le francoprovençal : défis et enjeux contemporains. », Bien Dire et Bien Aprandre [Online], 40 | 2025, Online since 31 octobre 2026, connection on 07 août 2026. URL : https://www.peren-revues.fr/bien-dire-et-bien-aprandre/2364

    Authors

    Fabio Armand

    Université Catholique de Lyon, Institut Pierre Gardette, UR Confluences : Sciences et Humanités (EA1598)

    Jean-Pierre Gerfaud

    Université Catholique de Lyon, Institut Pierre Gardette

    Copyright

    CC-BY-NC-ND